• Accueil >
  • POÉSIES >
  • Brumes >
  • Eau >
  • Danse


Apprenez ce poème

Poème 6 : Danse (Un lapin dans le jardin)

par Cécile Périn

Présentation du texte audio à étudier

Discrète agitation dans le cadre odorant et protecteur du jardin, où l’étonnement et la fantaisie se mêlent à l’émerveillement.

Information Importante
Cliquez pour voir une démo ! Lire les FAQs !

Vous n'êtes pas encore connecté. Pleine utilisation possible après inscription.

Veuillez vous connecter.

Je me connecte ! Je m'inscris !
Qui danse parmi le thym ? est-ce un rayon, un lutin, .... ou bien ce petit lapin qui joue et bondit soudain parmi les touffes de thym.

1) Compréhension globale

1-1) Compréhension orale globale
Écoutez l'enregistrement audio du poème
Score total:100

Strophes 1 à 2 ( 0-35s)Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème.

Strophe 1 (0-16s)
-Strophe 1 : Quels sont les sons qui riment ? (0-16s) (6 pts)







-Strophe 1 : Quels sont les mots qui riment ? (18 pts)












Strophe 1 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (30 pts)

danse :

parmi le thym :

rayon :

lutin :

peut-être :

en maraude :

serpent :

rôde :

lézard :

couleur d’émeraude :

Indices
reptile - dans le thym - bouge - jaune et verte - umière du soleil - qui butine de fleur en fleur - petit démon malicieux - possible - couleuvre - va ça et là
Strophe 2 (16-35s)
-Strophe 2 : Quels sont les sons qui riment ?（16-35s) (6 pts)








-Strophe 2 : Quels sont les mots qui riment ? (24 pts)














Strophe 2 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (30 pts)

je ne sais :

je sais bien :

touffes :

l'esprit :

abeille :

subtil :

veille :

s’émerveille :

joue :

bondit :

soudain :

Indices
habile - je suis certain - en admiration - monte la garde - tout à coup - insecte - saute - cet être - je ne suis pas sûr - s'amuse - herbes
Strophes 1 à 2 ( 0-35s)
Écoutez tout le poème
-Cochez les affirmations justes (11 pts) :








1.2) Compréhension écrite globale
Répondez aux questions suivantes, après deux lectures du texte.

Écrivez le nom des êtres en face de leurs actions : (25 pts)

il va ça et là
elle butine
il monte la garde
il est en admiration
il saute

Indices
le serpent - le lapin - le petit démon - le reptile - l'abeille
Écrivez le nom des êtres en face de leurs adjectifs (15 pts)

il est jaune et vert
il est petit et joueur
il est admiratif

Indices
le reptile - le lapin - le petit démon
Écrivez pour chaque mot (ou groupe de mots ) suivant lu dans le texte, le mot (ou groupe de mots) entendu de sens proche : servez-vous des indices ! (40 pts)

qu'est-ce qui bouge ? :

est-ce la lumière du soleil ? :

possible que ce soit un jeune lapin :

un serpent qui va ça et là :

un reptile de peau jaune et verte :

un habile reptile :

un petit démon malicieux en admiration :

qui s'amuse et saute tout à coup :

Indices
peut-être un petit lapin - qui danse ? - un lézard couleur d'émeraude - un subtil lézard - qui joue et bondit soudain - une couleuvre qui rôde - un lutin qui s'émerveille - est-ce un rayon ?
-Quels ont les sentiments ressentis par l'auteur ? (20 pts)







2) Compréhension détaillée

Étapes : phrases, mots, texte

Sur le canvas ci-dessus :

- Pour chaque strophe :
- Recomposez la strophe en mettant les mots puis les phrases dans le bon ordre
- Recomposez la strophe en écrivant les mots manquants à partir du son et de la définition

- Sur le texte complet :
- Faites les exercices sur le sens et la grammaire (cartes flash)
- Après une bonne préparation (notes suffisantes), faites le test de fin pour gagner l’accès aux ressources suivantes

- Voici l’état courant de votre étude de ce poème :

- La réussite à toutes les étapes (tableau complètement en vert) donne accès aux ressources suivantes : nouvelle poésie ou examen

(Voir le canvas)

3) Production et consolidation du vocabulaire

Mots-croisés (explication) : retrouver les mots originaux

Dans ces mots-croisés, vous devez découvrir les mots originaux correspondant aux mots réécrits (Réécriture : voir "En d'autres mots" ci-dessus). C'est une façon ludique de consolider le vocabulaire appris dans cette étude. Avant l'étude de la poésie, cette épreuve est un peu difficile, mais devient plus facile pendant cette étude. Après l'étude, en y jouant, vous avez un moyen simple et direct d'estimer votre progrès.
Remarque : le genre et nombre des mots originaux diffèrent souvent de ceux des mots réécrits.
- La source des légendes (horizontale et verticale) est le texte réécrit : voir "En d'autres mots" ci-dessus.
- La source des mots à trouver est le poème : écoutez le son, lisez les mots : voir l'étude sur le canvas ci-dessus.
- Attention : le clic droit de la souris (sinon une simple pression sur écran tactile) de la case de mots-croisés permet de basculer l'insertion des lettres de mode vertical à horizontal.
- Pour faciliter les mots-croisés, les ligatures Œ et Æ y sont transcrites OE et AE.

Mots-croisés des strophes 1 et 2

Compléter la grille de mots croisés avec les mots du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A * * * * * * *
B * * * * * * * * * * *
C * * * *
D * * * * * * * * *
E * *
F * * * * * * * *
G * * * *
H * * * * * * * * * *
I * * * * * * * *
J * * * *
K * * * * * * * * *
L * * * * * * * * * * *
M * * * * * * * * * * * *
N * * * * *

Horizontalement : A. butine de fleur en fleur. C. jaune et verte. E. petit démon, habile. G. cet être. J. va ça et là, s'amuse. N. possible.
Verticalement : 1. reptile. 2. dans. 3. insecte. 5. des herbes. 7. bouge, saute. 10. lumière du soleil. 12. jeune, monte la garde. 14. serpent.

(Fin de cette grille de mots-croisés)

Votre Niveau de Français ?

Pour recevoir un test afin d’évaluer rapidement et gratuitement votre niveau de français, ajoutez votre e-mail, merci !

Dans la même rubrique