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Apprenez ce poème

Poème 8 : Alchimie du verbe (Loin de tout)

par Arthur Rimbaud

Présentation du texte audio à étudier

Dans sa quête incessante de la beauté, le poète souffre d’une soif inextinguible qu’il cherche à étancher à la source de cette rivière, loin du monde. Mais il n’y trouve qu’une eau rare, jaunâtre, imbuvable. La survenue d’un orage providentiel déverse un déluge, qui magnifie la nature environnante et fait gonfler l’eau de la rivière. Le poète est ébloui et ému jusqu’aux larmes. Il va pour y boire, mais l’eau désormais abondante est devenue boueuse.

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Loin des oiseaux, des troupeaux, des villageoises, que buvais-je, à genoux dans cette bruyère...... pleurant, je voyais de l'or, et ne pus boire.

1) Compréhension globale

1-1) Compréhension orale globale
Écoutez l'enregistrement audio du poème
Score total:100
Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème.
-Strophes 1 et 2 (0-25s) : Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (12 pts)









-Strophes 1 et 2 (0-25s) : Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (17 pts)
















-Strophe 3 (25-42s) :Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (10 pts)







-Strophe 3 (25-42s) :Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (16 pts)










Strophes 1 et 2 (0-25s) : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens équivalent ( servez-vous des indices) (27 pts)

troupeaux :

bruyère :

noisetiers :

brouillard :

Oise :

gazon :

gourdes :

case :

liqueur :

Indices
cabane - bidons - brume - bétail - eau-de-vie - brande - coudriers - rivière - herbe
Strophe 3 (25-42s) : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens équivalent ( servez-vous des indices) (18 pts)

auberge :

soir :

eau :

bois :

mares :

pleurant :

Indices
guinguette - nappes - sanglotant - ruissellement - bosquets - soirée

1.2) Compréhension écrite globale
Répondez aux questions suivantes, après deux lectures du texte.
-Strophes 1 et 2 : quels sont les verbes à la première personne (après "je" ou "j'") ? (10 pts)







-Quelles sont les terminaisons de ces verbes ? (10 pts)





-Le texte décrit des événements (10 pts) :




Quels sont les verbes du texte correspondants à chacun de ces verbes originaux de la poésie ? (45 pts)

buvais :

boire :

chasser :

perdait :

jetait :

Indices
balaya - étanchais - désaltérais - disparaissait - lançait
-Cochez les affirmations justes (25 pts) :









2) Compréhension détaillée

Étapes : phrases, mots, texte

Sur le canvas ci-dessus :

- Pour chaque strophe :
- Recomposez la strophe en mettant les mots puis les phrases dans le bon ordre
- Recomposez la strophe en écrivant les mots manquants à partir du son et de la définition

- Sur le texte complet :
- Faites les exercices sur le sens et la grammaire (cartes flash)
- Après une bonne préparation (notes suffisantes), faites le test de fin pour gagner l’accès aux ressources suivantes

- Voici l’état courant de votre étude de ce poème :

- La réussite à toutes les étapes (tableau complètement en vert) donne accès aux ressources suivantes : nouvelle poésie ou examen

(Voir le canvas)

3) Production et consolidation du vocabulaire

Mots-croisés (explication) : retrouver les mots originaux

Dans ces mots-croisés, vous devez découvrir les mots originaux correspondant aux mots réécrits (Réécriture : voir "En d'autres mots" ci-dessus). C'est une façon ludique de consolider le vocabulaire appris dans cette étude. Avant l'étude de la poésie, cette épreuve est un peu difficile, mais devient plus facile pendant cette étude. Après l'étude, en y jouant, vous avez un moyen simple et direct d'estimer votre progrès.
Remarque : le genre et nombre des mots originaux diffèrent souvent de ceux des mots réécrits.
- La source des légendes (horizontale et verticale) est le texte réécrit : voir "En d'autres mots" ci-dessus.
- La source des mots à trouver est le poème : écoutez le son, lisez les mots : voir l'étude sur le canvas ci-dessus.
- Attention : le clic droit de la souris (sinon une simple pression sur écran tactile) de la case de mots-croisés permet de basculer l'insertion des lettres de mode vertical à horizontal.
- Pour faciliter les mots-croisés, les ligatures Œ et Æ y sont transcrites OE et AE.

Mots-croisés des strophes 1 à 2

Compléter la grille de mots croisés avec les mots des strophes 1 et 2 du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A * * * * * *
B * * * * * * * * * * * *
C * * * * * *
D * * * * *
E * * * * * * * * * *
F * * *
G * * * * * * * *
H * * * * * * * * * * *
I * * * * * * * * * *
J * * * *
K * * * * * * * * * * *
L * * * * * *
M * * * * * * * * * * * * *
N * * * * * * * * * * * * * *
O * * * * *

Horizontalement : A. bétail. C. cernée. D. arbres. F. brume. J. étancher ma soif, adorée. L. bidons. O. coudriers.
Verticalement : 1. bosquets. 4. poules. 6. eau-de-vie. 8. herbe. 9. cabane. 10. douce. 12. désaltérais, brande. 14. couleur d'herbe. 15. délicats.

Fin des mots-croisés des strophes 1 à 2

Mots-croisés de la strophe 3

Compléter la grille de mots croisés avec les mots de la strophe 3 du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A * * * * * *
B * * * * * * * * * * *
C * * * * *
D * * * * * * * *
E * * * * * * * *
F * * * *
G * * * * * * * * *
H * * * * * * * *
I * * *
J * * * * *
K * * * * *
L * * * * * * * * * * *

Horizontalement : A. limon. C. guinguette. F. intact. I. balaya. J. nappes (d'eau). K. lançait.
Verticalement : 3. sanglotant. 6. trouble, bourrasque. 8. ruissellement. 9. face à cette vision. 11. panneau.

fin strophe 3

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