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Apprenez ce poème

Poème 11 : Chanson d’automne (Automne en chanson)

par Victor Hugo

Présentation du texte audio à étudier

C’est la fin du mois de septembre et la pluie est froide. Les plantes subissent les assauts des premières gelées matinales. Il faudra bientôt faire du feu dans les maisons.

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Les hirondelles sont parties. Le brin d'herbe a froid sur les toits ... il pleut sur les touffes d'orties. Bon fagotier, fais des fagots.

1) Compréhension globale

1-1) Compréhension orale globale
Écoutez l'enregistrement audio du poème
Score total:100
Strophe 1 (0-15s)
Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème.
-Strophe 1:Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (0-15s) (6 pts)







-Strophe 1 : Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (0-15s) (12 pts)










Strophe 1 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (0-15s) (9 pts)

hirondelles :

sont parties :

brin d'herbe :

a froid :

sur les toits :

il pleut :

touffes d'orties :

bon bûcheron :

coupe du bois :

Indices
végétation - la pluie tombe - sur les maisons - nous ont quittés - souffre de la fraîcheur - bouquets d'herbes sauvages - bonhomme à la hache - abats des arbres - arondes
Strophe 2 (16-29s)
Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème.
-Strophe 2:Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (16-29s) (6 pts)







-Strophe 2 : Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (16-29s) (12 pts)









Strophe 2 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (16-29s) (12 pts)

l'air :

dur :

logis :

bon :

bon charbonnier :

fais :

Indices
demeure - produis - bise - glaciale - accueillante - gentil marchand
Strophe 3
Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème. (30-45s)
-Strophe 3 :Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (30-45s) (6 pts)






-Strophe 3:Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (30-45s) (12 pts)








Strophe 3 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (30-45s) (8 pts)

l'été fuit :

à pas inégaux :

fagotier :

fais des fagots :

Indices
rassemble des branches - à grands pas - l'automne arrive - gentil ouvrier
Strophes 1 à 3
Écoutez tout le poème (0-45s)
-Cochez les affirmations justes (17 pts) :







1.2) Compréhension écrite globale
Répondez aux questions suivantes, après deux lectures du texte.
-Strophes 1 et 2 : quels sont les verbes ? (18 pts)













Écrivez ces verbes ci-dessous en fonction des mots qui les précèdent (18 pts)

la végétation

la pluie

bonhomme ,

marchand ,

l'automne

ouvrier ,

Indices
souffre - rassemble - tombe - abats - arrive - produis
-Cherchez la différence de structure entre ces six phrases ci-dessus. Quels sont les mots qui ne sont pas le sujet du verbe qui les suit ? (15 pts)







-Cherchez les verbes correspondants qui n'ont pas de sujet . Ces verbes expriment quoi ? (10 pts)






Quels sont les verbes du texte correspondants à chacun de ces verbes originaux de la poésie ? (15 pts)

souffre :

tombe :

abats :

produis :

rassemble :

Indices
coupe - il pleut - fais des fagots - fais du charbon - a froid
-À qui le poète donne-t-il des conseils ? (24 pts)










2) Compréhension détaillée

Étapes : phrases, mots, texte

Sur le canvas ci-dessus :

- Pour chaque strophe :
- Recomposez la strophe en mettant les mots puis les phrases dans le bon ordre
- Recomposez la strophe en écrivant les mots manquants à partir du son et de la définition

- Sur le texte complet :
- Faites les exercices sur le sens et la grammaire (cartes flash)
- Après une bonne préparation (notes suffisantes), faites le test de fin pour gagner l’accès aux ressources suivantes

- Voici l’état courant de votre étude de ce poème :

- La réussite à toutes les étapes (tableau complètement en vert) donne accès aux ressources suivantes : nouvelle poésie ou examen

(Voir le canvas)

3) Production et consolidation du vocabulaire

Mots-croisés (explication) : retrouver les mots originaux

Dans ces mots-croisés, vous devez découvrir les mots originaux correspondant aux mots réécrits (Réécriture : voir "En d'autres mots" ci-dessus). C'est une façon ludique de consolider le vocabulaire appris dans cette étude. Avant l'étude de la poésie, cette épreuve est un peu difficile, mais devient plus facile pendant cette étude. Après l'étude, en y jouant, vous avez un moyen simple et direct d'estimer votre progrès.
Remarque : le genre et nombre des mots originaux diffèrent souvent de ceux des mots réécrits.
- La source des légendes (horizontale et verticale) est le texte réécrit : voir "En d'autres mots" ci-dessus.
- La source des mots à trouver est le poème : écoutez le son, lisez les mots : voir l'étude sur le canvas ci-dessus.
- Attention : le clic droit de la souris (sinon une simple pression sur écran tactile) de la case de mots-croisés permet de basculer l'insertion des lettres de mode vertical à horizontal.
- Pour faciliter les mots-croisés, les ligatures Œ et Æ y sont transcrites OE et AE.

Mots-croisés des strophes 1 et 2

Compléter la grille de mots croisés avec les mots du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A * * * * *
B * * * * * * * * * * *
C * *
D * * * * * * * * * * *
E * * * *
F * * * * * * * * * *
G * * * * * * *
H * * * * * * * * *
I * * * * * * *
J * * * * * * * * * *
K * * * * * * *
L * * * * * * * * * * * *
M * * * * * * * *
N * * * * * * *

Horizontalement : A. bonhomme à la hache. C. marchand (de charbon). E. quittés, gentil. F. souffre de la fraicheur. H. arbres. J. branches pour le feu. L. la pluie tombe. M. herbes sauvages.
Verticalement : 2. abats. 3. bouquet. 5. maisons. 7. végétation, ouvrier. 9. demeure. 14. arondes.

Fin des mots-croisés

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