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Apprenez ce poème

Poème 19 : Apparition (En riant)

par Stéphane Mallarmé

Présentation du texte audio à étudier

Vous veniez de rencontrer cette personne, et, ... un premier baiser. Mais, plus de nouvelles. Vous vous morfondez, ressassant vos idées noires, et soudain la voilà face à vous et qui vous sourit !

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La lune s’attristait. Des séraphins en pleurs ... et j’ai cru voir la fée au chapeau de clarté...

1) Compréhension globale

1-1) Compréhension orale globale
Écoutez l'enregistrement audio du poème
Score total:100

Strophes 1 à 3 ( 0-67s)Répondez aux questions suivantes, après deux écoutes de l'enregistrement audio du poème.

Strophe 1 (0-21s)
-Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ?(0-21s) (9 pts)









-Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (10 pts)












Strophe 1 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (10 pts)

lune :

s’attristait :

séraphins :

en pleurs :

rêvant :

aux doigts :

vaporeuses :

mourantes violes :

azur des corolles :

jour béni :

Indices
moment bienheureux - en main - éthérées - anges - sanglotants - faisant un songe - Séléné - violons gémissants - pétales bleues - s'assombrissait
Strophe 2 (22-42s)
-Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ?（22-42s) (9 pts)









-Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ? (10 pts)












Strophe 2 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (10 pts)

songerie :

martyriser :

s’enivrait :

savamment :

parfum :

sans regret :

cueilli :

j’errais :

l’oeil rivé :

le pavé vieilli :

Indices
la chaussée usée - souffrir - habilement - absence de remords - je marchais au hasard - le regard fixé - récolté - se soûlaient - fragrance - rêves
Strophe 3 (43-67s)
-Quels sons pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers ?（43-67s) (9 pts)










-Quels mots pouvez-vous entendre à la fin de chaque vers (12 pts)













Strophe 3 : Écrivez pour chaque mot entendu dans le poème, le mot de sens proche (servez-vous des indices) (10 pts)

soleil :

riant :

apparue :

fée :

chapeau de clarté :

jadis :

enfant gâté :

neiger :

bouquets :

d’étoiles parfumées :

Indices
pleuvoir - coiffe de lumière - d'astres embaumés - lumière - surgi - rigolant - gerbes - autrefois - gamin mal élevé - magicienne
Strophes 1 à 3 ( 0-67s)
Écoutez tout le poème
-Cochez les affirmations justes (11 pts) :







1.2) Compréhension écrite globale
Lisez la version "En d'autres mots" du poème (voir ci-dessus), et répondez aux questions.
Score total:100
Répondez aux questions suivantes, après deux lectures de la première strophe.
-Qu'inspire la nature environnante au poète ? (5 pts)






-De quoi se souvient-il ? (5 pts)





Choisissez pour chaque verbe son temps de conjugaison (25 pts)

Séléné s'assombrissait. Des anges sanglotants
faisant un songe, la baguette en main, parmi les corolles
éthérées, jouaient de violons gémissants
des larmes blanches coulaient le long des pétales bleues
- C'était le moment bienheureux où je connus tes lèvres

Indices
impératif présent - passé simple - infinitif - imparfait - passé composé - indicatif présent
"C'était le moment bienheureux où je connus tes lèvres."
-Quand a lieu ce moment ? (5 pts)





Répondez aux questions suivantes, après deux lectures de la seconde strophe.
-Pourquoi continue-t-il à souffrir ? (15 pts)





-Cochez les affirmations justes (15 pts) :





Répondez à la question suivante, après deux lectures de la troisième strophe.
-Quelle est la nature de cette apparition soudaine ? (15 pts)






-Qui est la magicienne ? (15 pts)






2) Compréhension détaillée

Étapes : phrases, mots, texte

Sur le canvas ci-dessus :

- Pour chaque strophe :
- Recomposez la strophe en mettant les mots puis les phrases dans le bon ordre
- Recomposez la strophe en écrivant les mots manquants à partir du son et de la définition

- Sur le texte complet :
- Faites les exercices sur le sens et la grammaire (cartes flash)
- Après une bonne préparation (notes suffisantes), faites le test de fin pour gagner l’accès aux ressources suivantes

- Voici l’état courant de votre étude de ce poème :

- La réussite à toutes les étapes (tableau complètement en vert) donne accès aux ressources suivantes : nouvelle poésie ou examen

(Voir le canvas)

3) Production et consolidation du vocabulaire

Mots-croisés (explication) : retrouver les mots originaux

Dans ces mots-croisés, vous devez découvrir les mots originaux correspondant aux mots réécrits (Réécriture : voir "En d'autres mots" ci-dessus). C'est une façon ludique de consolider le vocabulaire appris dans cette étude. Avant l'étude de la poésie, cette épreuve est un peu difficile, mais devient plus facile pendant cette étude. Après l'étude, en y jouant, vous avez un moyen simple et direct d'estimer votre progrès.
Remarque : le genre et nombre des mots originaux diffèrent souvent de ceux des mots réécrits.
- La source des légendes (horizontale et verticale) est le texte réécrit : voir "En d'autres mots" ci-dessus.
- La source des mots à trouver est le poème : écoutez le son, lisez les mots : voir l'étude sur le canvas ci-dessus.
- Attention : le clic droit de la souris (sinon une simple pression sur écran tactile) de la case de mots-croisés permet de basculer l'insertion des lettres de mode vertical à horizontal.
- Pour faciliter les mots-croisés, les ligatures Œ et Æ y sont transcrites OE et AE.

Mots-croisés da la strophe 1

Compléter la grille de mots croisés avec les mots de la strophe 1 du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A * * * * * * * * * * * *
B * * * * * * * * * *
C * * * *
D * * * * * * * * *
E * * * * *
F * * * * *
G * * * * * * * *
H * * * * *
I * * * * * * * * *
J * * * * *
K * * * * * * * * * * *
L * * * * *
M * * * * * * * * * * * * *
N * * * *

Horizontalement : C. gémissants. E. baguette. F. lèvres. H. corolles. J. larmes. L. anges. N. assombrissait.
Verticalement : 1. main. 3. faisant un songe. 5. pétales. 7. Séléné. 8. coulaient. 10. bienheureux, bleues. 12. sanglotants. 14. jouaient.

fin strophe 1

Mots-croisés de la strophe 2

Compléter la grille de mots croisés avec les mots de la strophe 2 du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A * * * * * *
B * * * * * * * * * * *
C * * * * *
D * * * * * * * * *
E * * * *
F * * * * * * * * *
G * * * * *
H * * * * * * * *
I * * * * *
J * * * * * * * *
K * * * * * * * *
L * * * * * *
M * * * * * * * * * * *
N * * * *

Horizontalement : A. rêves. C. récolté. E. malgré, chaussée. G. remords. I. absence. K. regard. L. abandonne. N. se soûlaient.
Verticalement : 1. habilement. 3. échec. 4. âme. 5. marchais au hasard. 7. odeur agréable. 10. fixé, me faisant souvent. 12. chagrin. 14. souffrir.

fin strophe 2

Mots-croisés de la strophe 3

Compléter la grille de mots croisés avec les mots de la strophe 3 du poème

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A * * * * * *
B * * * * * * * * *
C * * * * * * * * *
D * * * * * * * * *
E * * * *
F * * * * * * *
G * * * * * * * *
H * * * *
I * * * * * * * * * *
J * * * * * * * * *
K *
L * * * * * * * * * * * *
M * * * * *
N * * * * * * * *

Horizontalement : A. coiffe. B. fin de journée. E. à chaque fois. G. magicienne. I. apparaissait un moment. L. doigts,faisant. N. siestes. O. pleuvoir.
Verticalement : 1. mal élevé. 2. surgi. 3. gerbes. 5. eu l'impression, autrefois. 6. chemin. 7. astres. 10. embaumés. 12. chevelure. 14. gamin.

fin strophe 3

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